Le savoir ne se transmet pas directement, il doit être lentement construit par chacun. Même si l'ensemble correspond à une structure cohérente, dans laquelle chaque élément dépend des autres, le lecteur pourra travailler un point, puis un autre dans l'ordre qui convient. Cette approche lui permettra ainsi de se construire sa propre démarche pédagogique. ©Electre 2025
«Placer l'élève au cœur du processus d'apprentissage.» Chacun en ressent l'intérêt..., mais comment y parvenir pratiquement ? Comment amener chaque élève à se construire ses propres savoirs ?
Dans le prolongement d'Aider les élèves à apprendre, Gérard de Vecchi et Nicole Carmona-Magnaldi, redonnent ici tout son sens à l'acquisition des connaissances. Alliant une synthèse des recherches les plus récentes en didactique à une impressionnante palette d'exemples, ils offrent à l'enseignant des outils pour se construire sa propre démarche pédagogique.
Paru le : 02/10/1996
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Gérard de Vecchi Auteur : Nicole Carmona-Magnaldi
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogies pour demain
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011704306
Reliure : Broché
Pages : 263
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 347 g
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