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Se fonde sur une approche théorique puis sur une enquête menée auprès d'éducateurs de la petite enfance pour traiter des questions délicates liées à la règle. Propose une réflexion sur le rôle et l'implication des règles dans les finalités et les actions éducatives en analysant le discours de professionnels. ©Electre 2025
Paru le : 15/06/2000
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Sylvie Chatelain
Éditeur(s) :
EESP
Collection(s) : Les Cahiers de l'EESP
Contributeur(s) : Préfacier : Joseph Coquoz
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782882840295
Reliure : Broché
Pages : 160
Poids: 270 g