Une cohorte de 172 garçons et filles du Valais central a été suivie pendant six ans, de la première à la sixième secondaire.Les résultats majeurs de cette étude longitudinale révèlent l'importance, pour la réussite scolaire de l'élève, de la conformité de son individualité aux représentations psychologiques que se fait l'enseignant, de l'élève apte auxétudes. ©Electre 2025
Paru le : 01/01/1984
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Jacques Weiss
Éditeur(s) :
P. Lang
Collection(s) : Publications universitaires européennes = Europäische Hochschulschriften = European university studies
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9783261034083
Reliure : Broché
Pages : 211
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 1001 g
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