Les thérapeutes prennent désormais en compte l'engagement des parents dans le processus thérapeutique. A travers des échanges de réflexions et des cas cliniques, cet ouvrage présente les avantages et les inconvénients du travail en groupe dans les institutions, et propose des solutions pour aider le clinicien dans sa pratique. ©Electre 2025
L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste centre Alfred Binet - ASM 13
Quelle est la place des parents dans la psychothérapie de leur enfant ? Le psychanalyste d'enfants est sans cesse confronté à ce questionnement. Il reçoit des parents qui accompagnent leur fille ou leur fils en consultation. Que peut-il engager avec ces parents, bien qu'ils ne soient pas eux-mêmes - et c'est toute la finesse de l'exercice - directement les patients ?
En effet, si l'enfant est au coeur de la visée thérapeutique, les parents y sont d'emblée associés. Ils sont aux premières loges des modifications de l'enfant. Et celles-ci vont transformer toute l'économie familiale.
Troubles de la parentalité, parents trop présents, place de l'adolescent dans la famille... dans toute thérapie d'enfant, le clinicien doit à chaque instant prendre en compte les deux partenaires : l'enfant et ses parents. Un exercice délicat et exigeant pour le thérapeute exposé à des situations toujours différentes. Comment le thérapeute peut-il faire émerger un espace thérapeutique propre à l'enfant ? Comment, dans chaque cas, aider l'enfant et par voie de conséquence sa famille ?
Paru le : 05/12/2012
Thématique : Généralités sur les thérapies
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
In press
Collection(s) : L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jacques Angelergues - Directeur de publication : Marie-Laure Léandri
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84835-247-3
EAN13 : 9782848352473
Reliure : Broché
Pages : 194
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 267 g
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