Etude clinique et scientifique de la façon dont l'art favorise les remaniements et les processus d'expression de sentiments chez les personnes en formation professionnelle. ©Electre 2025
Aujourd'hui, plusieurs courants scientifiques prennent l'art comme objet de recherche et établissent des correspondances entre le travail du chercheur et celui de l'artiste. Dans cet ouvrage, des universitaires qui inscrivent leurs approches dans les sciences humaines cliniques questionnent les connexions entre processus de création et processus cliniques. Ils analysent la façon dont le recours à des dispositifs d'enseignement, qui font entrer l'art dans la formation, rend possible des déplacements et des remaniements chez celles et ceux qui se forment. Que ce soit par le théâtre, la vidéo, l'image, la danse ou la poésie, l'expérience montre en effet la portée transformatrice de ces médiations.
Se découvre alors une humanité reliée à d'autres, incluant sensibilité, émotion et surprise, favorisant les processus de dégagement d'une impuissance parfois éprouvée.
Paru le : 21/10/2015
Thématique : Psychologie du développement
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Formation et pratiques professionnelles
Contributeur(s) : Directeur de publication : Mireille Cifali - Directeur de publication : Florence Giust-Desprairies - Directeur de publication : Thomas Périlleux
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-13-072995-2
EAN13 : 9782130729952
Reliure : Broché
Pages : X-268
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 390 g
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