Des problèmes de la psychologie contemporaine sont ici repris, celui du développement, dont Vygotski montre qu'il est d'abord, pour le sujet, une histoire ouverte, et celui du rapport entre la connaissance et l'affectivité, pour lequel il propose une solution. Les études replacent le psychologue dans son siècle. Intègre deux textes sur les relations théoriques entre Vygotski et G. Politzer. ©Electre 2025
Jusqu'à la publication de cet ouvrage, l'oeuvre de Vygotski, dont l'importance est maintenant reconnue partout dans le monde, n'avait jamais été systématiquement confrontée aux grandes oeuvres dont elle s'inspire ou auxquelles elle se réfère : Bakhtine, Freud, Piaget, Léontiev et Wallon.
Jean-Paul Bronckart, Michel Brossard, Yves Clôt, Michel Deleau, Bernard Doray, Frédéric François, Janette Friedrich, Milos Kucera, Serge Netchine, Gaby Netchine-Grymberg, Pierre Rabardel, Jean-Yves Rochex, Bernard Schneuwly, Lucien Sève, Stanislav Stech, Gérard Vergnaud montrent ici à quel point les thèses de Vygotski sont actives dans le renouveau actuel de la psychologie.
Cette deuxième édition comporte une nouvelle contribution traitant des rapports entre les pensées de Vygotski et Politzer, ainsi que la note inédite de Léontiev sur un séminaire de Vygotski relatif au « problème de la conscience ».
Paru le : 19/02/2009
Thématique : Psychologie universitaire
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
La Dispute
Collection(s) : Essais
Contributeur(s) : Directeur de publication : Yves Clot - Auteur : Jean-Paul Bronckart - Auteur : - Auteur : Yves Clot - Auteur : - Traducteur : Françoise Sève
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782843030512
Reliure : Broché
Pages : 343
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.7 cm
Poids: 445 g
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