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L'enseignement de la philosophie émancipe-t-il ?


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Résumé

Contributions d'une journée d'études (2010) sur les difficultés, les finalités et les perspectives de l'enseignement de la philosophie au lycée, une lourde charge considérée comme le parachèvement spirituel et civique du cycle scolaire, mais aussi un rite de passage de l'enfance à l'âge adulte. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 11/10/2011

Thématique : Système éducatif Histoire de l'école

Auteur(s) : Non précisé.

Éditeur(s) : L'Harmattan

Collection(s) : Esthétiques

Contributeur(s) : Directeur de publication : Laurence Manesse Césarini - Préfacier : Patrick Vauday

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-296-56468-8

EAN13 : 9782296564688

Reliure : Broché

Pages : 195

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.1 cm

Poids: 305 g