Une réflexion sur la création et le développement des établissements d'enseignement indépendants, dits hors contrat, en France. L'auteur s'intéresse aux questions que souligne ce dispositif à propos des institutions éducatives, telles que la famille, l'Etat et les structures religieuses, au regard de l'histoire ainsi que de l'évolution du système éducatif français. ©Electre 2025
L'actualité récente manifeste que la liberté d'enseignement est un problème en France : polémiques concernant un ministre de l'éducation et le collège Stanislas, financement des établissements sous contrat, interdiction de l'école à la maison, multiples obstacles pour les établissements indépendants en sont autant de signes.
Le contrat d'association (loi Debré 1959) était censé mettre un terme à la guerre scolaire et assurer la liberté en la matière. Or depuis les années 2000 un nombre significatif d'établissements hors contrat ouvrent donnant une nouvelle actualité à la question.
Cet ouvrage explore les fondements historiques, philosophiques, théologiques et anthropologiques de ce sujet en donnant aussi la parole à ses acteurs majeurs ; responsables de l'enseignement catholique, fondateurs d'établissements indépendants et associations les soutenant, associations, familiales, enseignants.
La confrontation de l'étude des fondements du système scolaire français et des entretiens avec ces témoins, révèle que la contestation de l'état éducateur est à la source de la question de la liberté d'enseignement.
Paru le : 26/11/2024
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Pierre-Henri Beugras
Éditeur(s) :
Saint-Léger éditions
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Augustin Mutuale
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-38522-366-3
EAN13 : 9782385223663
Reliure : Broché
Pages : 481
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.4 cm
Poids: 660 g
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