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Lire des romans du 19e siècle à la fin du secondaire : entre contextualisation et actualisation

Lire des romans du 19e siècle à la fin du secondaire : entre contextualisation et actualisation

Auteur : Cendrine Waszak

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Résumé

Réflexion autour de la recommandation de la lecture intégrale des oeuvres patrimoniales, notamment du XIXe siècle, dans les programmes du secondaire. L'auteure interroge quel accompagnement peut être fourni par les enseignants aux élèves mis en difficulté par la lecture. ©Electre 2025

Fiche Technique

Paru le : 16/05/2022

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Cendrine Waszak

Éditeur(s) : Presses universitaires de Louvain

Collection(s) : Recherches en formation des enseignants et en didactique

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-39061-227-8

EAN13 : 9782390612278

Reliure : Broché

Pages : 282

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Poids: 453 g