Englobant passé, présent et avenir, vingt-cinq chercheurs, anthropologues, éducateurs, juristes ou philosophes réfléchissent à la question du devenir humain en éducation. Ils montrent comment celle-ci peut accompagner et conduire vers le devenir humain entre transmission et mutation, progrès et écosystème, accélération et urgence, enthousiasme et désillusion. ©Electre 2025
Toute réflexion fondamentale sur l'anthropologie de l'éducation invite à se questionner sur le devenir humain. Quel sens l'être humain se donne-t-il en étant humain, en devenant humain, en s'inscrivant dans une humanité commune ? Quelle éducation pour accompagner et conduire vers le devenir humain entre transmission et mutation, progrès et écosystème, accélération et urgence, enthousiasme et désillusion ?
Cette anthropologie ne se limite pas à l'étude d'un héritage commun, « d'où venons-nous ? », mais entend bien poser la question du passé, du présent et de l'avenir avec « qui devenons-nous ? ».
C'est dans cette perspective que vingt-cinq auteurs, chercheurs et jeunes chercheurs, anthropologues, éducateurs, juristes, philosophes... ont contribué à cet ouvrage, qui nous invite à penser la question du devenir humain en éducation dans notre maison commune en cette période de revendications identitaires et d'incertitudes politiques, économiques, écologiques, sanitaires...
Paru le : 17/02/2022
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Pédagogies, formations et recherches
Contributeur(s) : Directeur de publication : Fabienne Serina-Karsky - Directeur de publication : Séverine Parayre - Directeur de publication : Augustin Mutuale - Préfacier : Emmanuel Petit
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-25368-8
EAN13 : 9782343253688
Reliure : Broché
Pages : 327
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 510 g
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