Organisé en quatre parties relevant de l'histoire et de l'épistémologie de la didactique de la littérature, ce dictionnaire offre une présentation synthétique des notions qui ont cours dans l'enseignement des textes littéraires. En rendant compte de leur dimension problématique, il permet de clarifier les sources conceptuelles de cette discipline. ©Electre 2025
L'enseignement de la littérature peut passer pour une pratique multiséculaire et nourrie de traditions. Mais c'est depuis trente ans seulement que son histoire mouvementée s'est inscrite dans des recherches relevant des didactiques disciplinaires et s'appliquant à en cerner les enjeux et les spécificités. Une grande variété d'approches et de références s'en dégage mais, de rencontres en colloques, d'ouvrages en articles, des notions communes se sont constituées sans que l'héritage théorique quelles véhiculent ne soit toujours explicité. Voila pourquoi il apparait important de disposer d'un bilan synthétique de ces travaux sous la forme d'un dictionnaire, utile à la clarification des sources conceptuelles et à la transmission des acquis au monde enseignant, aux étudiants, ainsi qu'aux nouveaux chercheurs.
Paru le : 31/01/2020
Thématique : Essais et théories - Dictionnaire
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
H. Champion
Collection(s) : Didactique des lettres et des cultures
Contributeur(s) : Directeur de publication : Nathalie Brillant - Directeur de publication : François Le Goff - Directeur de publication : Marie-José Fourtanier - Directeur de publication : Jean-François Massol
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7453-5266-8
EAN13 : 9782745352668
Reliure : Broché
Pages : 390
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 1101 g
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