Etudes sur l'évolution de l'enseignement des lettres et des langues en France, en Suisse et en Belgique au cours du XIXe siècle. Les auteurs analysent les controverses autour de la place accordée à ces disciplines. Ils mettent en lumière les dimensions transnationales des réformes scolaires européennes et soulignent l'importance de la circulation des idées, des acteurs et des modèles. ©Electre 2025
Histoire de l'éducation | 149 | 2018/1
Ce dossier examine l'évolution et les métamorphoses de l'enseignement des lettres et des langues en France, en Suisse et en Belgique au cours du XIXe siècle. Il étudie les controverses qui ont émergé autour de la place à accorder aux disciplines littéraires dans les cursus scolaires ainsi que les différentes solutions envisagées par les milieux réformateurs pour trouver un équilibre idéal entre les langues classiques et vivantes. Basées sur des recherches archivistiques récentes, les contributions permettent de comparer et de mieux comprendre les spécificités des réponses apportées à ces problèmes dans plusieurs contextes culturels. Elles mettent aussi en lumière les dimensions transnationales des réformes scolaires européennes et soulignent plus particulièrement l'importance de la circulation d'idées, d'acteurs et de modèles entre et par-delà les frontières nationales.
Paru le : 30/08/2019
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
ENS Editions
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Damiano Matasci - Directeur de publication : Mara Donato di Paola
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-362-0120-2
EAN13 : 9791036201202
Reliure : Broché
Pages : 175
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 322 g
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