en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Fruit d'une expérimentation menée sur dix ans, l'ouvrage rend compte de l'apport de la recherche-action comme pédagogie dans la formation des futurs travailleurs sociaux. Il met en lumière les ancrages théoriques et pratiques de cette méthode qui favorise la posture interrogative, l'innovation, la démarche de recherche collective et les échanges entre professionnels. ©Electre 2025
Une pédagogie en recherche-action
Innovation dans la formation en travail social
Cet ouvrage rend compte de l'expérimentation sur dix ans de la recherche-action comme pédagogie dans la formation des futurs travailleurs sociaux, en faisant un retour réflexif « d'objectivation participante » et de formalisation, afin de rendre visibles les ancrages théoriques et pratiques de cette pédagogie inductive ainsi que ses fondements.
L'introduction de la recherche-action dans la formation en travail social favorise la posture interrogative, l'apprentissage de la démarche collective de recherche et crée des espaces hybrides d'élaboration des postures professionnelles dans une transversalité des métiers. En résistance au clivage théorie-pratique de la formation en alternance et dans une ouverture aux savoirs pluriels, c'est la mise en tension et en sens des « mondes » du travail social : professionnels, publics, formateurs, étudiants, chercheurs. En mettant la recherche à la portée de ceux qui d'ordinaire en sont exclus, nous touchons à la dimension politique de la recherche-action pour aborder la complexité des contextes et des situations singulières des publics. Face aux problématiques liées à l'instabilité d'un monde incertain, la recherche-action peut devenir un levier de l'innovation sociale.
Paru le : 31/05/2017
Thématique : Travail social - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Catherine Tourrilhes Auteur : Ana Paula Vieira Fraga-Levivier
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Presses de Parmentier
Collection(s) : Recherches en action
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-12265-6
EAN13 : 9782343122656
Reliure : Broché
Pages : 147
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 249 g