Réflexion sur la mise en oeuvre quotidienne de l'acquisition de la maîtrise de la rédaction en maternelle et en élémentaire, dans le cadre des nouveaux programmes, illustrée d'exemples pratiques d'activités. ©Electre 2025
Cette collection a pour objectif de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires.
Chaque titre est structuré de manière identique :
Quelle production, écrite à l'école ?
Enjeux et mise en oeuvre
Produire des écrits est un axe fort de l'apprentissage de la langue à l'école. Comment amener l'enfant à développer des stratégies d'écriture et à formaliser ses idées ?
Tâtonnement d'écrit en maternelle, relation entre oral et écrit... Dans le cadre des nouveaux programmes, cet ouvrage explore les moyens de mettre en oeuvre au quotidien, de manière rigoureuse et progressive, l'entrée dans la production d'écrit et l'acquisition d'une maîtrise nécessaire de la rédaction, afin d'aborder sereinement le collège.
Paru le : 25/08/2016
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Nathan
Collection(s) : Questions d'enseignants
Contributeur(s) : Auteur : Bruno Germain - Auteur : Marie-Elisabeth Delpierre-Sahuc - Auteur : Muriel Grébert - Auteur : Ada Teller - Directeur de publication : Alain Bentolila
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-09-122321-6
EAN13 : 9782091223216
Reliure : Broché
Pages : 166
Hauteur: 19.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 200 g
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