Rassemble des textes rédigés entre 1990 et 1999 correspondant à la retranscription, de mémoire, de notes prises lors de congrès de pédagogie du violon en Angleterre, en Allemagne et en Suisse. Ce livre propose de réconcilier la pratique instrumentale et l'être humain, la musique classique occidentale et toutes les musiques. ©Electre 2025
Ce livre s'adresse à tous ceux, professionnels ou amateurs, instrumentistes, enseignants ou élèves, qui aiment la musi-que et ne se sentent peut-être pas toujours aimés d'elle, tous ceux qui essaient d'apprendre à jouer d'un instrument et ont parfois renoncé devant la difficulté de "la technique" ou la déception née de ce qu'on voudrait exprimer comparé à ce qui "sort" de l'instrument. L'auteur nous propose tout simplement de réconcilier la pratique instrumentale et l'être humain, la musique classique occidentale et toutes les musiques.
S'opposant au rationalisme des pédagogies héritées du IXe siècle qui font totalement l'impasse sur la véritable nature, acoustique, de la musique, il expose de façon originale les principes de sa pédagogie. En replaçant la perception auditive au tout premier plan de l'acte d'apprendre, il reconsidère les concepts conventionnels de l'enseignement musical afin de donner toute leur place à la musique, à l'instrument et au musicien dans un ensemble unique et intégré.
Paru le : 15/12/2001
Thématique : Histoire de la musique, Essais
Auteur(s) : Auteur : Volker Biesenbender
Éditeur(s) :
Van de Velde
Collection(s) : Musique et société
Contributeur(s) : Traducteur : Catherine Barret - Préfacier : Yehudi Menuhin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782858683406
Reliure : Broché
Pages : 119
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 0.1 cm
Poids: 150 g
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