Réflexion sur la part que tiennent l'historiographie, les arts, la littérature, les témoignages dans l'enseignement de la mémoire, sur l'influence de l'actualité mémorielle sur les programmes pédagogiques et la place de la Shoah, sur les dangers du négationnisme pour l'enseignement du génocide des Juifs. Le dossier interroge les questions liées à une pédagogie de la complexité historique. ©Electre 2025
Paru le : 20/01/2009
Thématique : Revues d'Actualité
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Kimé
Ed. du Centre d'études et de documentation-Fondation Auschwitz
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Philippe Mesnard - Directeur de publication : Yannis Thanassekos
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84174-474-9
EAN13 : 9782841744749
Reliure : Broché
Pages : 208
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 386 g
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