Fait suite à un colloque qui s'est tenu à Paris en février 2004 sur le thème des jeunes en difficulté, leur place dans les politiques et dans la cité. Point de vue des jeunes issus des milieux populaires et des stratégies qu'ils développent pour faire face à leurs difficultés. Analyse la vie dans les cités d'habitat social et le quotidien des dispositifs socio-éducatifs. ©Electre 2025

La place des jeunes dans la cité

Tome 2

Espaces de rue, espaces de parole

Espaces de rue, espaces de parole est le deuxième volume d'un recueil d'articles de recherche sur « La place des jeunes dans la Cité ». Le premier volume s'intitule De l'école à l'emploi ?

Ce recueil fait suite à un colloque qui s'est tenu à Paris les 27 et 28 février 2004 sur le thème : « Les jeunes en difficulté, leur place dans les politiques et dans la Cité », dont il reprend quelques-unes des contributions. S'y mêlent des études empiriques et des recherches plus théoriques issues de différentes disciplines. Les textes portent sur les modes de vie des jeunes comme sur leurs aspirations, sur les politiques qui leur sont destinées mais aussi sur les présupposés qui orientent ces politiques, notamment la catégorie « jeunesse en difficulté ». Les diverses approches présentes dans les deux ouvrages font surgir des zones d'ombre et de nouvelles interrogations interpellant aussi bien les politiques sociales en direction de la jeunesse que le monde de la recherche.

Espaces de rue, espaces de parole s'intéresse principalement au point de vue des jeunes issus des milieux populaires et aux stratégies qu'ils développent pour faire face à leurs « difficultés ». Les auteurs tentent de restituer l'expérience des situations sociales auxquelles sont confrontés ces jeunes : stéréotypes et stigmatisations, conditions de vie précaires, interventions publiques « ciblées »... Ils explorent la vie dans les cités d'habitat social, le quotidien des dispositifs socio-éducatifs, les espaces culturels investis... Les jeunes des cités savent utiliser les espaces de rue comme « arène de socialisation ». Ils se montrent aussi capables de participer à la construction d'espaces collectifs où leur parole pourra être prise en compte. En complément de cette analyse localisée des interactions entre les jeunes et leur environnement, sont examinés les déterminants sociaux des « cultures de rue » et de leur évolution depuis une trentaine d'années.