Le présent volume rend compte de six programmes de recherche, conduits par des chercheurs belges, espagnols, français et suisses qui en restituent la chronique. Parmi les thèmes présentés les méfaits de la compétition (comparaison sociale et focalisation dans l'apprentissage) ; expliquer l'inexplicable (contrôle déficit cognitif et croyances) ; la valeur sociale des personnes ; etc. ©Electre 2025

La série Bilans et perspectives en psychologie sociale a pour projet d'offrir aux lecteurs une sélection des programmes de recherche les plus stimulants. Comment, au fil des recherches, le savoir psychosocial s'élabore-t-il ? Comment les théories naissent, ou plus souvent, évoluent ? Quels bilans convient-il de tirer d'un programme de recherche et quelles perspectives ouvre-t-il ? Ces questions sont au coeur de cette nouvelle série.

Le présent volume rend compte de six programmes de recherche, conduits par des chercheurs belges, espagnols, français et suisses qui en restituent ici la chronique.

Les méfaits de la compétition : comparaison sociale et focalisation dans l'apprentissage
Fabrizio Butera (Université de Lausanne, Suisse)
Céline Darnon (Université de Grenoble II, France)
Céline Buchs (Université de Genève, Suisse)
Dominique Muller (Université de Paris V, France)

Comment fait-on pour expliquer ce qui est inexplicable ?
Contrôle, déficit cognitif et croyances
Jean-Pierre Deconchy (Université de Paris X, France)

La valeur sociale des personnes
Nicole Dubois (Université de Nancy II, France)

L'infra-humanisation comme symptôme de racisme subtil
Jacques-Philippe Leyens (Université catholique de Louvain, Belgique)
Stéphanie Demoulin (Université catholique de Louvain, Belgique)

Pensée ethnique et rapports de type « domestique » ou de type « sauvage ». L'ontologisation des minorités
Juan Antonio Perez (Université de Valencia, Espagne)

De la psychologie sociale développementale à l'influence sociale dans les tâches d'aptitude
Alain Quiamzade (Université de Genève, Suisse)
Gabriel Mugny (Université de Genève, Suisse)
Juan Manuel Falomir-Pichastor (Université de Genève, Suisse)
Armand Chatard (Université de Genève, Suisse)