S'appuyant sur sa propre expérience d'enseignant, André Giordan avance ici des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une "culture de questionnement". ©Electre 2025
Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Dans ce livre, l'auteur, lui-même ancien cancre, suggère une approche radicalement nouvelle de l'apprentissage. Il montre qu'apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes.
S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant, André Giordan avance des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une «culture du questionnement».
Paru le : 15/01/1999
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : André Giordan
Éditeur(s) :
Belin
Collection(s) : Débats
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782701124568
Reliure : Broché
Pages : 255
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 340 g
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