Les contributions de ce volume traitent de la perméabilité et des influences entre la connaissance profane, véhiculée par les médias et les milieux professionnels, et le savoir scientifique, reposant sur des institutions académiques. Elles abordent la vulgarisation des productions savantes, la théorisation des idées communes et les points de comparaison entre ces deux formes de discours. ©Electre 2025
La distinction des savoirs
La connaissance savante s'élabore dans les milieux académiques et revendique des qualités particulières de cohérence et de vérité. La connaissance vulgaire ou ordinaire est produite tant par les médias, les professions, que par le public non spécialisé, en manifestant des propriétés conditionnées par son usage courant. Elles peuvent être comparées sur un certain nombre de critères, en mettant en évidence la frontière souvent floue et perméable qui les sépare. Surtout, la première influence la seconde par un processus de vulgarisation et, plus profondément, par la performativité qu'elle exerce à travers des dispositifs techniques. En sens inverse, la seconde inspire la première par un processus de savantisation qui décante et abstrait ses concepts et mécanismes les plus originaux. Ce processus bouclé, qui ne saurait converger, est illustré par des exemples puisés dans dix sciences sociales.
Paru le : 29/05/2015
Thématique : Textes de sociologues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
EHESS
Collection(s) : Enquête
Contributeur(s) : Directeur de publication : Bernard Walliser
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7132-2482-9
EAN13 : 9782713224829
Reliure : Broché
Pages : 325
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 625 g
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