Ce petit guide vise à casser un tabou : l'interdiction plus ou moins clairement signifiée aux parents de s'intéresser aux questions pédagogiques. Il s'agit donc ici d'informer les parents et d'ouvrir des questions. ©Electre 2025
Les parents souhaitent la réussite scolaire de leurs enfants, mais les enseignants souhaitent tout autant la réussite scolaire de leurs élèves... Alors, comment se fait-il que la communication soit si difficile entre eux - au mieux dialogue de sourds, au pire, la «guerre». A peine les premiers se risquent-ils à poser les questions sur les méthodes ou l'organisation du travail qu'ils s'entendent dire par les seconds : «Vous n'allez pas m'apprendre mon métier !»
Dépassant les querelles stériles, les incompréhensions et les blocages dus la plupart du temps aux angoisses partagées des uns et des autres, ce livre se veut une mise à plat des positions de chacun dans l'école et une invitation à (re)centrer l'intervention des parents (et des enseignants) sur la question principale, celle des finalités de l'école : qu'y apprend-on ? que devrait-on y apprendre ? pour quoi faire ? pour former quels citoyens ?
L'école n'est pas la «chasse gardée» des spécialistes qui la font fonctionner - les fonctionnaires -, mais un service public, dont les enjeux fondamentaux sont l'affaire de tous. Le débat est ouvert !
Paru le : 12/02/1998
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Bernard Defrance
Éditeur(s) :
Syros
Collection(s) : Ecole et société
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782841465057
Reliure : Broché
Pages : 144
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 197 g
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