Relate la réflexion collective menée par l'UNSA Éducation (ex-FEN) sur les relations entre la société et le système éducatif. Le syndicat dresse un tableau de ce que pourrait être une société où l'éducation serait reconnue comme une valeur fondamentale et développe ses propositions adoptées lors du congrès de Pau en décembre 2000. ©Electre 2025
Essais sur la littérature adressée au Prince
Différents écrits adressés à des Princes font l'objet de ces essais, mais ce qui les unit n'est pas tant la nature royale de ces destinataires que la volonté d'accorder un intérêt sincère à des écrits trop longtemps écartés parce que soupçonnés d'hypocrisie. Des empereurs romains à Napoléon, les Princes - appelons-les de ce terme volontairement générique - suscitent et reçoivent des conseils pour avancer sur le chemin de leur pouvoir ; mais aussi, en devenant rois, ils font naître et évoluer les artistes qui les in-forment. Car, si le roi devient légitime et vertueux grâce à la lecture qu'un artiste présente de lui, c'est par le regard du roi que l'artiste devient véritablement artiste. Examiner différents aspects de ces rapports entre artistes et Princes est l'objet de cet ouvrage, dans lequel s'entrecroisent des approches diverses aussi bien par leur méthode que par leur ancrage chronologique.
Paru le : 17/10/2001
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Auteur : UNSA Education (France)
Éditeur(s) :
ESF éditeur
Collection(s) : Pédagogies
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Dominique Lassarre
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782710115373
Reliure : Broché
Pages : 192
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 329 g
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