Les habitudes d'apprentissage varient selon le pays d'origine et les réflexes scolaires intériorisés par les étudiants. Les auteurs s'intéressent aux pratiques possibles de rémédiation des connaissances et conseillent une observation accrue des processus culturels de compréhension. ©Electre 2025
Les enseignants de français langue étrangère s'accordent pour remarquer qu'en situation multiculturelle, en France, les habitudes d'apprentissage, ainsi que les représentations qui s'y rattachent, diffèrent largement suivant les nationalités.
Les pratiques des étudiants japonais, mexicains, chinois, américains..., au-delà des variations personnelles, sont largement modelées par les cultures dont ils sont issus.
Ces habitudes culturelles d'apprentissage sont à décrypter puisque l'enseignant n'en perçoit que la partie émergée, celle qu'il peut directement observer lors de sa pratique quotidienne. Pour les prendre en compte, il se doit d'abord de mieux les comprendre. Cette mise à distance permet par la suite de proposer des solutions de remédiation.
Paru le : 04/03/2003
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Anne Pauzet - Auteur : - Auteur : - Auteur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782747536578
Reliure : Broché
Pages : 179
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 274 g
Carte fidélité
Mollat Radio
