Cette enquête dresse un bilan de la culture professionnelle des médiateurs scolaires et de leurs perceptions sur leur travail. ©Electre 2025
Dans nos sociétés en réseaux qui se caractérisent par un pluralisme normatif, on peut faire société sans partager des valeurs communes. Le fonctionnement des institutions scolaires illustre les nouveaux modes de régulation des tensions, de la diversité, de l'intégration, etc. désormais à l'oeuvre. C'est dans ce contexte que le concept de médiation a fait son apparition dans nos écoles, comme dispositif d'apaisement ou de maintien du lien social. La diffusion de tels dispositifs doit beaucoup à la création de services centraux puis locaux de médiation, tout comme au travail de nombreux médiateurs qui ont progressivement investi le champ scolaire.
En présentant une enquête approfondie sur la culture professionnelle des médiateurs scolaires, cet ouvrage analyse aussi le développement de leur fonction et son processus de diffusion.
Paru le : 20/09/2012
Thématique : Sociologie de l'éducation - questions générales
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Liège
Collection(s) : Essai
Contributeur(s) : Auteur : Olgierd Kuty - Auteur : Frédéric Schoenaers - Auteur : Christophe Dubois - Auteur : Baptiste Dethier - Préfacier : Olgierd Kuty - Préfacier : Frédéric Schoenaers
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-87562-000-2
EAN13 : 9782875620002
Reliure : Broché
Pages : 127
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 500 g
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