Issues de journées tenues en décembre 2007 à Nancy 2, ces contributions interrogent le sens, les effets et les enjeux de diverses transformations qui affectent le système éducatif. ©Electre 2025
Sciences de l'éducation
Les textes rassemblés dans cet ouvrage sont issus des communications présentées en décembre 2007 lors des Journées du réseau thématique « Education et Formation » de l'Association Française de Sociologie. Ces journées, qui se sont déroulées à l'Université Nancy 2, ont été organisées par le Grée-2L2S (Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi-Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales) et le LISEC (Laboratoire Interuniversitaire de Sciences de l'Education et de la Communication).
Le présent ouvrage est structuré en trois parties distinctes mais liées puisque la plupart des contributions analysent et interrogent le sens, les effets et les enjeux de quelques transformations qui affectent ou affecteront le système éducatif. Chaque partie (Contextes et normes de travail à l'école, Evolutions des modes de certification, L'enseignement supérieur aujourd'hui et demain) est introduite par une présentation synthétique et problématique.
Paru le : 03/06/2009
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
PUN-Editions universitaires de Lorraine
Collection(s) : Questions d'éducation et de formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Eirick Prairat - Directeur de publication : Hervé Lhotel - Directeur de publication : Nicolas Euriat - Auteur : Nicolas Euriat - Auteur : Hervé Lhotel - Auteur : Eirick Prairat
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86480-986-9
EAN13 : 9782864809869
Reliure : Broché
Pages : 220
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 366 g
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