Interroge l'utilité de la sociologie de l'éducation. Montre comment les acteurs s'approprient de savoir. Mesure la place qu'occupent les données sociologiques dans le système scolaire comme dans le monde social. ©Electre 2025
Revue internationale de sociologie de l'éducation
Responsable de ce numéro: Patrick Rayou
La circulation des savoirs entre sociologie de l'éducation et société
Patrick Rayou
Dossier
Pourquoi ne croit-on pas les sociologues?
François Dubet
La production des connaissances sociologiques et leur appropriation par les acteurs
Danilo Martuccelli
La mobilisation stratégique et politique des savoirs sur le social.
Le cas des parents d'élèves des classes moyennes
Agnès van Zanten
La place de l'enseignement de la sociologie de l'éducation dans les programmes de formation des enseignants au Québec.
Étude de cas inspirée d'une sociologie du curriculum
Claude Trottier et Claude Lessard
Les usages du savoir sociologique dans un contexte de formation. Le cas des formateurs d'IUFM
François Baluteau
La place de la sociologie dans la formation des enseignants: réflexions didactiques
Philippe Perrenoud
Rencontres avec des sociologies d'autres espaces linguistiques
Faire de la sociologie avec des étudiants.
De l'usage de "l'herméneutique structurale" dans la formation des enseignants
Élisabeth Flitner et Andreas Wernet
Varia
La psychologie et le sens commun: croire le savant ou le profane?
Ewa Drozda Senkowska et Arlette Streri
L'enseignement sociologique au lycée: entre problèmes sociaux et sociologie savante
Élisabeth Chatel et Gérard Grosse
Comptes rendus d'ouvrages
Résumés
Paru le : 24/06/2003
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Patrick Rayou
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804138837
Reliure : Broché
Pages : 184
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 312 g
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