Une réflexion sur l'apprentissage de la lecture et les différentes méthodes utilisées, pour atteindre l'objectif de la disparition de l'échec scolaire. ©Electre 2025
Est-ce qu'un enfant peut apprendre à lire avant l'école ? De quelle façon ? Comment l'école maternelle le prépare-t-elle à l'apprentissage de la lecture ? Apprend-il bien à lire à l'école primaire ? Pourquoi certaines classes utilisent-elles des livres et d'autres pas ? ...
La lecture... La première inquiétude scolaire des parents, avant même l'école ! Parce qu'ils sentent qu'elle est la condition première de la réussite dans les études, dans la vie...
Ce livre a d'abord été conçu pour eux. Parce que, sans leur collaboration, sans leur aide, l'école est certainement moins efficace... Il s'adresse aussi, bien sûr, à tous les enseignants chargés de la mise en place des apprentissages premiers de la lecture. Egalement à tous les adultes qui, de près ou de loin, participent à la vie de l'école.
Parce que son but est de rendre possible un véritable dialogue entre ces partenaires de l'éducation de l'enfant pour faire échec à l'échec, pour que l'école permette enfin à tous de réussir.
Paru le : 17/04/1998
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Eveline Charmeux
Éditeur(s) :
Milan
Collection(s) : Questions d'éducation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782841136735
Reliure : Cartonné
Pages : 160
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 210 g
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