Une réflexion sur la place du cinéma dans l'enseignement secondaire. Examen des formes d'intégration didactique du cinéma dans les classes de français et du discours officiel qui les sous-tend, ainsi que des représentations que se font les enseignants du cinéma. ©Electre 2025
Un grand écran pour les lettres
Cet ouvrage s'attache à un domaine à la fois intéressant et mésestimé : la place actuelle du cinéma dans l'enseignement du français dans le secondaire. Il propose une réflexion sur les savoirs à construire auprès des élèves à partir d'une étude qui envisage à la fois les pratiques pédagogiques, les représentations qu'en ont les enseignants mais aussi les approches proposées dans les manuels scolaires.
L'auteur y aborde le recours à l'image qui est recommandé comme exercice intellectuel fondamental sur la polysémie de la représentation. Il propose également des analyses originales autour des rapports entre la littérature et le cinéma, tels que ceux-ci transparaissent dans les recommandations officielles ainsi que dans nombre d'ouvrages pédagogiques en usage.
Il fait état enfin de démarches novatrices, menées dans des classes de français de collège et lycée, qui revisitent les films Two for the road (Voyage à deux) de Stanley Donen, Much ado about nothing (Beaucoup de bruits pour rien) de Kenneth Branagh et Peau d'Âne de Jacques Demy.
Paru le : 07/02/2008
Thématique : Français pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Philippe Bourdier
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Nouvelles pédagogies
Contributeur(s) : Préfacier : Claude Murcia
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-04946-8
EAN13 : 9782296049468
Reliure : Broché
Pages : 315
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 320 g
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