Contributions d'enseignants et d'équipes qui, en France et à l'étranger, développent l'approche du travail par compétences. Elles abordent sa réalisation dans les différentes disciplines, la notion de socle commun, la mise en place des projets transversaux, l'évaluation des élèves. ©Electre 2025
Travail par compétences et socle commun
Comment faire acquérir à tous les collégiens un socle commun de connaissances et de compétences ? Comment faire ? Comment valider l'acquisition des compétences ? Les enseignants s'interrogent sur la réalisation de cet ambitieux objectif institutionnel.
Pour les aider à trouver leurs réponses, l'auteur a réuni les contributions d'enseignants et d'équipes qui, en France et à l'étranger, explorent cette approche. Un ouvrage essentiel pour mettre en oeuvre le socle et entrer dans le monde passionnant du travail par compétences.
« RPA dispositifs » articule pratiques, recherche et réflexion pour aider à la mise en oeuvre des dispositifs dans le second degré. Un partenariat avec le Crap-Cahiers pédagogiques.
Paru le : 20/06/2011
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie d'Amiens
Scéren
Collection(s) : Repères pour agir
Contributeur(s) : Directeur de publication : Jean-Michel Zakhartchouk - Collaborateur : Rolande Hatem - Préfacier : Alain Bouvier - Postfacier : Philippe Perrenoud
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86615-341-0
EAN13 : 9782866153410
Reliure : Broché
Pages : 222
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 0 g
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