Réflexion pluridisciplinaire sur la question de la responsabilité. Tente de définir ce qu'est la responsabilité, ce que signifie être responsable. Cherche aussi à savoir s'il existe une spécificité de la responsabilité dans le champ éducatif, montre comment s'exerce cette responsabilité dans une école, dans un établissement ou au sein du système éducatif. ©Electre 2025
«Avoir la responsabilité...»
«Être une personne responsable»
«C'est lui le responsable»
«Responsable, coupable ?»
«Avoir sous sa responsabilité...»
«Tant mieux, c'est vous le responsable»
«Une responsabilité partagée...»
Porter le poids des choses, avoir réponse à des questions, répondre des faits, des actes, des erreurs ou des fautes : dans l'école, les questions relatives à la responsabilité sont légion. Il convient de distinguer :
Qui est responsable ? à quel titre ? : l'enseignant, l'éducateur, le chef d'établissement, l'élève, sa famille, l'établissement, le système éducatif, la société... ?
Quelle est la nature de la (ma) responsabilité ? pédagogique, philosophique, administrative, éducative, morale, juridique, judiciaire, matérielle... ?
Cet ouvrage considère la diversité des entrées et des questionnements (juriste, philosophe, sociologue, psychanalyste...), observe des points de vue et postures de divers acteurs (chefs d'établissement, CPE, professeurs...), met à jour quelques thématiques singulièrement critiques, propose des ouvertures : il ne prétend ni à l'exhaustivité, ni au définitif, mais se propose, et propose au lecteur, d'entamer la réflexion.
Paru le : 03/05/2004
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Dijon
Scéren
Collection(s) : Documents, actes et rapports pour l'éducation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Alain Picquenot
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782866213435
Reliure : Broché
Pages : 222
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g
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