S'imaginer que l'instruction est source d'égalité entre les hommes est une illusion de la démocratie : G. Le Bon, père fondateur de la psychologie sociale, s'insurge contre le système d'éducation français du début du XXe siècle qui favorise la mémoire au détriment de l'intelligence, de l'observation et de la réflexion. ©Electre 2025
Jugez l'histoire à travers « ce qu'ils ont fait, ce qu'ils ont écrit », et non pas à travers ce qu'on raconte qu'ils « auraient fait, ce qu'on raconte qu'ils auraient pu écrire... »
Plus le temps passe, plus les ouvrages anciens deviennent difficiles à se procurer : tirages parfois confidentiels, papier de mauvaise qualité, destructions pour raisons politiques... Quelques rares exemplaires ne se trouvent plus qu'occasionnellement, par miracle, chez des bouquinistes spécialisés et atteignent alors des prix parfois astronomiques. Tout ce qui est rare est cher, mais le destin de certains livres doit-il être celui d'une armoire, d'un vase ou d'un tableau ? Je ne le crois pas, aussi ai-je décidé de créer cette collection d'ouvrages devenus « introuvables ». Les textes y sont reproduits à l'identique des éditions originales.
Paru le : 20/04/2009
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Gustave Le Bon
Éditeur(s) :
Déterna
Collection(s) : Documents pour l'histoire
Contributeur(s) : Préfacier : Pierre Chaunu
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-913044-93-7
EAN13 : 9782913044937
Reliure : Broché
Pages : IX-299
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 290 g
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