Né de la confrontation entre un linguiste et un physicien, l'ouvrage tente de nourrir les réflexions qui agitent l'enseignement à l'école primaire aujourd'hui, dans le cadre des apprentissages indispensables de la lecture, de l'écriture, du calcul et du raisonnement. ©Electre 2025
Ce livre n'est pas un essai réservé à un cercle restreint d'intellectuels. Nous l'avons écrit pour vous, parents, grands-parents, enseignants, citoyens curieux du XXIe siècle qui aimez que l'on parle avec précision et que l'on pense avec intégrité. Nous avons ensemble, linguiste et physicien, tenté de répondre à ces cinq questions que, souvent, vous vous posez :
Langue et science, nées jumelles, sont-elles devenues antinomiques ?
Ne constituent-elles pas une part de la spécificité humaine ?
Un langage juste et une pensée brillante garantissent-ils un comportement éthique ?
Comment donner à nos enfants le goût des mots et le désir de savoir ?
Pourquoi la priorité conférée à notre école «Lire, écrire, compter» doit-elle devenir «Lire, écrire, compter, raisonner» ?
Paru le : 16/01/2014
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Alain Bentolila Auteur : Yves Quéré
Éditeur(s) :
Plon
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-259-22199-3
EAN13 : 9782259221993
Reliure : Broché
Pages : 213
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 13.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 242 g
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