Cette analyse porte sur six courants qui ont marqué le siècle écoulé : ceux de G. Démeny, P. Tissié, G. Hébert, J. Le Boulch, P. Parlebas et la FSGT. La réflexion sur cette discipline à la fois singulière et plurielle de par ses pratiques pédagogiques, est de nature épistémologique, historique et sociologique. ©Electre 2025
L'ouvrage prépose une analyse de six courants importants de l'éducation physique au XXe siècle en France : ceux de G. Démeny, P. Tissié, G. Hébert, J. Le Boulch, P. Parlebas et la F.S.G.T.
Le travail de l'auteur porte sur les courants considérés sous l'angle des élaborations conceptuelles et des contenus scientifiques ainsi que selon des perspectives et analyses sociales et contextuelles.
L'ouvrage nous propose une réflexion interne sur une «discipline» a la fois singulière et plurielle se définissant à travers une pratique pédagogique (l'éducation physique) et des revendications scientifiques et universitaires.
Plus précisément nous sommes en présence d'une réflexion de nature épistémologique, historique et sociologique comme il en existe dans de nombreux, autres champs disciplinaires.
Cet ouvrage, outre son rôle dans la préparation des concours du C.A.P.E.P.S. et de l'agrégation d'E.P.S., est un outil pour comprendre la constitution (d'un point de vue essentiellement cognitif mais aussi social) d'une pratique pédagogique et d'un champ scientifique pluri-disciplinaire comme les S.T.A.P.S.
Paru le : 26/05/2000
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Cécile Collinet
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Pratiques corporelles
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782130504719
Reliure : Broché
Pages : 280
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 386 g
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