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Un projet pour gérer les conflits avec les élèves : l'approche paradoxale

Auteur : Yves Guégan

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Résumé

Un guide qui explore les manières d'aborder les situations conflictuelles en classe (humour, réactions décalées, etc.) dans le but de déjouer les logiques agressives. ©Electre 2025

Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets.

En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.

Dans la collection Un projet pour...
enseigner le travail de groupe
éduquer à la citoyenneté
favoriser la relation maître-élèves
enseigner par situations-problèmes
articuler production d'écrit et grammaire
éduquer au développement durable
mettre les TICE au service des apprentissages rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages
aborder le socle commun
enseigner intelligemment l'orthographe
apprendre à penser et réfléchir à l'école maternelle
se servir de l'actualité en classe
exploiter un document en classe
gérer les conflits avec les élèves
prendre en charge les troubles des apprentissages

Fiche Technique

Paru le : 16/03/2012

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Yves Guégan

Éditeur(s) : Delagrave

Collection(s) : Guides de poche de l'enseignant

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-206-01785-3

EAN13 : 9782206017853

Reliure : Broché

Pages : 111

Hauteur: 18.0 cm / Largeur 11.0 cm


Épaisseur: 0.7 cm

Poids: 100 g