Ce livret permet de récapituler les compétences de l'élève acquises lors de sa scolarité en primaire. ©Electre 2025

Ce livret scolaire a été élaboré en référence au décret n^o 90-788 du 6 septembre 1990 et en cohérence avec les programmes de l'école primaire produits par le ministère de l'Éducation nationale (BO hors série n^o 1 du 14 février 2002: programmes; BO n^o 42 du 23 février 2000: B2i; BO n^o 40 du 31 octobre 2002: APER).

Il est composé d'un seul fascicule, mais comporte deux parties distinctes:

• le livret proprement dit, permettant le suivi pédagogique de l'élève (p. 2 à 19);
• un instrument de liaison avec les parents (cahier central pages A à H).

Le livret de suivi

Il présente, de manière synthétique, l'essentiel des compétences devant être acquises en fin de cycle.

Le degré d'acquisition de ces compétences sera noté par le(s) enseignant(s) de la classe en fin d'année scolaire dans l'une des colonnes notées 1^er, 2^e, 3^e, (4^e) année.

Un système de codage est préconisé: les triangles.

L'enseignant tracera des traits sur les côtés des triangles

· compétence non acquise (score de réussite: < 50%)

< compétence à renforcer (score de réussite: 50 à moins de 75%)

· compétence acquise (score de réussite: supérieur ou égal 75%)

bilans annuels

1^re 2^e 3^e (4^e)

CE2 CM1 CM2

Le bulletin de liaison

Ces documents seront remplis par les maîtres et reproduits par photocopie.

Ce bulletin présente:

• le programme de travail réalisé par l'élève;
• le degré d'acquisition par l'élève (selon le même codage que ci-dessus);
• une appréciation globale du travail de l'élève pendant la période considérée.

Il est souhaitable que la communication aux parents soit réalisée à échéances suffisamment rapprochées, de manière souple et progressive, depuis la "petite section" (au moins trois fois par an) jusqu'au cycle 3 (selon les cinq périodes de l'année).

Ce bulletin sera accompagné des travaux qui sont habituellement communiqués aux parents.

Après signature par les parents, ces documents ponctuels seront joints au livret pour la durée de l'année.

Les bilans

A la fin de chaque chapitre, une page est consacrée aux bilans (en fin d'année, en fin de cycle ou à tout moment opportun), le maître et le Conseil de Cycle peuvent ainsi rédiger leurs observations et leurs propositions.

Le livret de suivi sera alors présenté aux familles. Dans les cas particuliers (raccourcissement ou allongement de cycle), une rencontre avec les parents est obligatoire.

NB: Un allongement de la durée d'un cycle ne peut intervenir qu'une fois, soit en fin de cycle 2, soit en fin de cycle 3.