Une synthèse des connaissances relatives à la construction des apprentissages professionnels des débutants enseignants et à la transformation progressive de leurs pratiques et de leurs représentations. ©Electre 2025
Le colloque de décembre 2008 intitulé « Les parcours de formation des enseignants débutants » a permis de mieux comprendre les processus de formation des nouveaux enseignants de l'école primaire (professeurs des écoles élémentaires et maternelles) et secondaire (professeurs des lycées et collèges).
L'ouvrage qui en résulte regroupe seize comptes rendus de recherches qui constituent une synthèse des connaissances relatives à la construction des apprentissages professionnels des débutants et à la transformation progressive de leurs pratiques et de leurs représentations.
Son introduction rend compte des questions qui ont présidé à l'organisation du colloque et des débats qui ont suivi la présentation des recherches confrontées aux savoirs d'expérience et aux pratiques professionnelles des formateurs.
Un ouvrage indispensable au moment où se mettent en place de nouvelles modalités de formation des enseignants.
Paru le : 15/01/2010
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires Blaise Pascal
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Roland Goigoux - Directeur de publication : Luc Ria - Directeur de publication : Marie-Christine Toczek-Capelle - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Laboratoire Processus d'action des enseignants : déterminants et impacts (Clermont-Ferrand)
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84516-401-7
EAN13 : 9782845164017
Reliure : Broché
Pages : 372
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 19.0 cm
Poids: 680 g
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