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La grammaire de texte : des pratiques analysées, cycle 3

Auteur : Jeanne Dion

Auteur : Marie Serpereau

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Résumé

Destiné aux professeurs stagiaires ou débutants de primaire, un guide proposant une méthode d'enseignement de l'étude de la langue dans différents contextes de lecture ou de production de texte. S'attache à l'apprentissage des structures textuelles à partir d'exercices ayant pour supports des écrits différents. ©Electre 2025

Enseigner aujourd'hui

Cet ouvrage appréhende l'étude de la langue dans différents contextes de lecture ou de production de textes (textes littéraires, poétiques, documentaires...).
Il s'agit pour l'élève, en atelier d'écriture, au moyen d'essais, questionnements, réflexion, verbalisation, transformation... et avec l'accompagnement de l'enseignant, de construire progressivement son savoir, pour donner à l'écrit son statut d'outil d'expression, de communication et de pensée.
Les auteurs proposent ici une dizaine de situations de lecture, écriture et réécriture développées et analysées, toutes fondées sur des pratiques expérimentées au cycle 3.

Fiche Technique

Paru le : 28/10/2004

Thématique : Système éducatif

Auteur(s) : Auteur : Jeanne Dion Auteur : Marie Serpereau

Éditeur(s) : Bordas

Collection(s) : Enseigner aujourd'hui

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782047299302

Reliure : Broché

Pages : 127

Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm


Épaisseur: 0.8 cm

Poids: 174 g