Trois modèles de formation se dessinent : l'enseignement humaniste, le développement personnel, les sciences humaines pour l'ingénieur. Ces trois modèles sont analysés dans leurs promesses et leurs dérives et en soulignant leurs tensions internes. ©Electre 2025
Comme d'autres institutions à finalité professionnelle, les écoles d'ingénieurs développent une formation humaine destinée à forger chez leurs étudiants des capacités transversales (relationnelles, cognitives, réflexives) autres que purement techniques. Pourtant la présence de cette formation humaine dans les cursus d'ingénieurs ne va pas sans poser problème.
En l'absence de référents académiques spécifiques les enseignements prodigués offrent une image imprécise et contrastée, qui montre les difficultés rencontrées par les responsables de formation dans la définition d'objectifs.
Face à ce qui apparaît comme une nébuleuse, le présent ouvrage tente de comprendre les grandes conceptions de formation en présence et leurs articulations. Il permet ainsi d'appréhender la diversité des politiques de formation et des enseignements proposés sur le terrain.
Paru le : 04/07/2003
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Denis Lemaître
Éditeur(s) :
PUF
Collection(s) : Education et formation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782130537229
Reliure : Broché
Pages : 200
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 260 g
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