Le propos de l'ouvrage est de montrer les liens entre pratiques évaluatives, apprentissage et remédiation. ©Electre 2025
L'évaluation formative, processus d'évaluation continue, permet au maître et à l'élève de savoir à tout moment où en sont les constructions de connaissances, d'identifier les éventuelles difficultés et de réguler les pratiques d'enseignement ou d'apprentissage en conséquence. Respectueuse des différences de comportements et de performances des élèves, elle aboutit à individualiser et proposer des itinéraires d'apprentissage variés. Elle se révèle ainsi une aide précieuse aux élèves les plus fragiles.
Le propos de l'ouvrage est de montrer les liens possibles entre pratiques d'évaluation, apprentissages et remédiations. Il s'adresse aux formateurs, enseignants, chercheurs ou étudiants préoccupés par les problématiques liées aux difficultés d'apprentissage et aux pratiques d'enseignement ou de formation.
Paru le : 08/04/2009
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Laurent Talbot
Éditeur(s) :
Armand Colin
Collection(s) : Collection U
Contributeur(s) : Directeur de publication : René La Borderie - Directeur de publication : Franc Morandi
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-200-35064-2
EAN13 : 9782200350642
Reliure : Broché
Pages : 224
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 350 g
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