Quelles sont les conditions favorables à l'attention des enfants en milieu scolaire ? Des méthodes sont présentées pour développer cette faculté essentielle à l'apprentissage des savoirs. L'auteur présente aussi la philosophie sous-jacente à cette démarche éducative. ©Electre 2025
Préoccupés par les résultats scolaires qu'on leur demande d'obtenir de leurs élèves, les éducateurs n'ont pas le temps de prendre le recul nécessaire pour dégager la philosophie sous-jacente à leur démarche éducative, philosophie qui pourtant leur serait d'une aide certaine. Car, et plus spécialement en ce qui concerne les procédures éducatives montessoriennes, il ne s'agit que d'établir la suprématie de l'esprit dans la vie des enfants qui leur sont confiés. C'est ce que démontre Hélène Lubienska dans l'Education de l'homme conscient.
De même, parfois découragés par l'inattention de leurs élèves, ils ne voient pas que, placés dans certaines conditions, les enfants manifestent une faculté d'attention remarquable.
Quelles sont ces conditions ?
Les pages de l'Entraînement à l'attention contenues dans cet ouvrage leur en livreront le secret.
Paru le : 16/05/2001
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Hélène Lubienska de Lenval
Éditeur(s) :
Don Bosco
Collection(s) : Sciences de l'éducation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782906295964
Reliure : Broché
Pages : 151
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 15.0 cm
Poids: 220 g
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