Un outil pour utiliser l'entraînement métaphonologique dans l'apprentissage de la lecture. Il propose des activités variées et ludiques ainsi que du matériel adapté à l'évolution de l'enfant et à ses difficultés. Les notions théoriques sous-jacentes sont expliquées. ©Electre 2025
Jouer avec les sons
La métaphonologie pour entrer dans la lecture
La notion de conscience phonologique prend une place grandissante dans l'étude de la lecture et, plus particulièrement, dans son apprentissage.
Mais qu'est-ce que la métaphonologie ?
En quoi cette notion est-elle utile dans le cadre de la prise en charge de la dyslexie ? Et pourquoi son entraînement peut-il avoir un impact sur l'apprentissage de la lecture (et, par conséquent, de l'orthographe) ?
Cet ouvrage démontre l'importance de l'entraînement métaphonologique (basé sur la manipulation des sons) en tant qu'outil de prévention et de soutien.
Véritable outil d'apprentissage de la lecture et de rééducation, il propose :
Ce livre s'adresse à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture : les enseignants des 2e et 3e cycles (enfants de 5 à 9 ans) et de l'enseignement spécialisé, les logopèdes (orthophonistes)...
Paru le : 16/07/2010
Thématique : Not defined
Auteur(s) : Auteur : Mélanie Tihon
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Outils pour enseigner
Contributeur(s) : Collaborateur : Philippe Rome - Préfacier : Anne-Marie Frère
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8041-6030-2
EAN13 : 9782804160302
Reliure : Broché
Pages : 136
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 23.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 440 g
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