Depuis la création en France de l’école laïque et obligatoire, pour certains enseignants, la valeur première de l’éducation est l’émancipation de tous les élèves. Dans cet essai, on cherche à montrer comment l'enseignement d'une certaine forme de résistance et de désobéissance est nécessaire pour l'accès à l'autonomie des enfants. Enseigner la désobéissance, c'est "faire l'école" pour la liberté ©Electre 2025
Apprendre à désobéir
Petite histoire de l'école qui résiste
« Enseigner la désobéissance, c'est remettre en question toutes les dominations qui entravent, c'est créer l'espace où s'exercera une souveraineté qui n'est pas celle de l'isoloir, mais qui se vit dans la rue, au village, à l'usine, au bureau, dans la famille, etc.
Mais est-ce que la liberté peut s'enseigner ? Ce livre nous l'affirme en quelque sorte (...) Il nous dit que préparer des humains à l'autonomie, à l'égalité, à un monde délivré de toute oppression ne saurait se faire au moyen de l'autorité.
Au contraire, non-directivité et exercice précoce de la responsabilité personnelle seront privilégiés par la pratique de la coopération concrète.
Enseigner la désobéissance, c'est "faire l'école" pour la liberté. »
Paru le : 03/09/2012
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Laurence Biberfeld Auteur : Grégory Chambat
Éditeur(s) :
Confédération nationale du travail-Région parisienne
Collection(s) : La collection N'autre école
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-915731-30-9
EAN13 : 9782915731309
Reliure : Broché
Pages : 238
Hauteur: 18.0 cm / Largeur 11.0 cm
Poids: 0 g
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