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Se demande-t-on suffisamment ce que signifie "apprendre" pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur le processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, fait un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? ©Electre 2025
Paru le : 06/12/2000
Thématique : Not defined
Auteur(s) : Auteur : Gérard de Vecchi
Éditeur(s) :
Hachette Education
Collection(s) : Pédagogies pour demain
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782011706706
Reliure : Broché
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 320 g