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Science et fictions à l'école : un outil transdisciplinaire pour l'investigation ?

Auteur : Journées Enseignement & science-fiction (01 ; 2010 ; Nice)


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Résumé

Les contributions font le point sur différentes expériences d'utilisation du genre de la science-fiction dans l'enseignement, de la maternelle à l'université. Parmi les "cas d'école" proposés : la science-fiction jeunesse de Robert Heinlein, les jeux d'uchronie dans les ateliers de réflexion sur l'histoire, l'album Plouf de Philippe Corentin en maternelle... ©Electre 2025

La science-fiction, ses thèmes et ses esthétiques occupent désormais une place centrale dans notre imaginaire collectif, et en particulier dans celui des jeunes. Riche d'outils pédagogiques novateurs et transdisciplinaires, elle s'enracine progressivement dans le monde de l'enseignement.

Fiche Technique

Paru le : 15/12/2011

Thématique : Système éducatif Histoire de l'école

Auteur(s) : Auteur : Journées Enseignement & science-fiction (01 ; 2010 ; Nice)

Éditeur(s) : Editions du Somnium

Collection(s) : Non précisé.

Contributeur(s) : Directeur de publication : Estelle Blanquet - Directeur de publication : Eric Picholle

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-918696-03-2

EAN13 : 9782918696032

Reliure : Broché

Pages : 281

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.7 cm

Poids: 500 g