La confrontation des organisations de la formation des enseignants retenues par des pays très divers aide à identifier des problématiques récurrentes, autour desquelles se développent les débats et par rapport auxquelles se déplacent les points d'équilibre. ©Electre 2025
Actualité internationale
Dossier
Former des enseignants
Alain Boissinot
Introduction :
La formation des maîtres : débats et perspectives
Yves Lenoir
La réforme de la formation à l'enseignement au Québec
Un regard sociohistorique
Olwen McNamara
Une approche technique et rationaliste
La formation des enseignants en Angleterre
Emmanuel Fraisse
Regards sur la formation des maîtres en France
Beatriz Alen
La formation des enseignants dans un pays fédéral
Le cas de la République d'Argentine
A. Lin Goodwin
Former des enseignants «hautement qualifiés»
La formation pratique des enseignants aux États-Unis
Per Klingbjer
Une formation centralisée dans un système universitaire décentralisé
Le cas des enseignants suédois
Elaine Wilson
Un «nouveau professionnalisme» des enseignants au Royaume-Uni
Elena Théodoropoulou, Alexandros Théodoridis
Le cercle de craie : la formation des enseignants en Grèce
Pavel Zgaga
La formation des enseignants dans les Balkans Occidentaux
Kwanyoung Kim, Jimin Park, Chanhoo Song
L'impact des TICE sur la formation des enseignants en Corée
Marion Latour
Références bibliographiques
Paru le : 19/01/2011
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
France Education International
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Alain Boissinot
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-85420-583-1
EAN13 : 9782854205831
Reliure : Broché
Pages : 172
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 322 g
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