Ces différentes recherches montrent la pertinence de confronter les concepts didactiques à l'étude de situations relevant d'une discipline scolaire différente de celle à partir desquelles ils ont été développés. ©Electre 2025
Recherches en Didactique. Les Cahiers Théodile déc. 2015 n° 20
Liliane Szajda-Boulanger et Xavier Sido
¤ Présentation du numéro
Marie-Sylvie Claude
¤ Commenter la peinture, commenter la littérature : ce que les enseignants attendent, ce que les élèves entendent.
Alexandra Arnaud-Bestieu
¤ Co-construction d'un milieu d'apprentissage en danse avec des élèves atteints de troubles des fonctions cognitives : de la complémentarité entre ostension-imitation et pratiques langagières
Catherine Souplet
¤ Une visite scolaire dans un mémorial : quels contenus d'apprentissage ?
Jean Baptiste Prévot
¤ L'histoire « on air ».
L'enregistrement sonore au service de l'écriture collective de l'histoire au collège
Notes de lecture
Dominique Lahanier-Reuter
¤ Stéphane Bonnéry (Dir) (2015), Supports pédagogiques et inégalités scolaires, Paris, La Dispute
Sébastien Charbonnier
¤ Joël Lebeaume (2014), L'enseignement ménager en France. Sciences et techniques au féminin 1880-1980, Rennes PUR
Publications reçues
Paru le : 17/03/2016
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Recherches en didactiques, Cahiers Théodile
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-90290-09-9
EAN13 : 9791090290099
Reliure : Broché
Pages : 102
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 130 g
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