A destination des enseignants, des personnels de l'encadrement et des parents d'élèves, ce rapport d'enquête permet d'établir un bilan des connaissances et des compétences acquises en mathématiques en fin de collège. ©Electre 2025
Fruit d'une collaboration entre la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), et le Centre national de documentation pédagogique (CNDP), les ouvrages de la collection «Évaluation élèves» s'adressent aux enseignants, aux personnels d'encadrement et aux parents d'élèves.
Dans un langage simple, ils rendent compte de l'important travail d'enquête et d'évaluation de la DEPP qui exerce une fonction de suivi statistique, d'expertise et d'assistance pour les ministères de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et garantit la qualité de la production statistique.
Complémentaire d'évaluations internationales portant sur des compétences plus générales, la présente enquête a permis d'établir un bilan des connaissances et des compétences acquises en mathématiques en fin de collège.
Ce titre répond aux questions suivantes : qu'apprend-on en mathématiques au collège ? Comment les élèves perçoivent-ils cette discipline ? À quelles difficultés se heurtent-ils ?
Sur l'espace en ligne associé à cette collection : www.cndp.fr/collections/collection-evaluations-eleves/accueil.html, on trouvera de nombreux compléments vidéo sur le travail de la DEPP à propos du système éducatif.
Paru le : 31/05/2012
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Thomas Huguet
Éditeur(s) :
Canopé éditions
Scéren
Collection(s) : Evaluations élèves
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-240-03312-3
EAN13 : 9782240033123
Reliure : Broché
Pages : 64
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 0.5 cm
Poids: 200 g
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