Les travaux de recherche qui sont exposés dans cet ouvrage démontrent que la formation des enseignants constitue un domaine d'investigation scientifique important. ©Electre 2025
Angoisse, plaintes, déception, reproches à la formation et aux formateurs, c'est souvent ainsi que s'exprime le malaise des jeunes enseignants en formation initiale tout au long de leur discours.
Plutôt que de prendre ces plaintes au pied de la lettre et d'incriminer la formation dispensée en IUFM, les chercheurs de cet ouvrage ont voulu comprendre ce que signifient ces manifestations.
Pour eux, elles relèvent d'une crise identitaire professionnelle vécue au cours de la formation initiale.
Il s'agit alors de trouver comment accompagner ces futurs enseignants à traverser au mieux ce temps d'adolescence professionnelle.
Paru le : 01/02/2001
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Claudine Blanchard-Laville - Directeur de publication : Suzanne Nadot - Préfacier : Jean Guglielmi
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782738499783
Reliure : Broché
Pages : 274
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 340 g
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