La Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises a contribué à développer ladite discipline en France depuis 1968, date de sa création. La gestion est devenue une discipline autonome car elle répondait à une nécessité économique et à une réflexion théorique. ©Electre 2025
Cet ouvrage examine le développement de l'enseignement supérieur de gestion français en considérant la FNEGE (Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises), créée en 1968, à la fois comme un révélateur et comme un acteur de ce processus. A partir des années 1960, des «technocrates» de plusieurs ministères, des responsables d'organisations patronales, et des professeurs d'universités ou d'écoles de commerce se mobilisent pour réformer les formations à la gestion. Tous jugent déterminant de constituer un corps enseignant spécialisé en gestion : des centaines de personnes sont envoyées se former en Amérique. Les auteurs accompagnent ces «apôtres du management» de retour en France dans les années 1970, en particulier dans des institutions de formation à la gestion alors en plein renouveau. Au carrefour du monde de l'entreprise et du monde de l'enseignement, à la frontière du «privé» et du «public», différentes conceptions des formations à la gestion s'affrontent. Cette histoire nous introduit aux enjeux actuels d'une discipline récente de l'enseignement supérieur français.
Paru le : 07/03/2001
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Marie-Emmanuelle Chessel Auteur : Fabienne Pavis
Éditeur(s) :
Belin
Collection(s) : Histoire de l'éducation
Contributeur(s) : Préfacier : Patrick Fridenson - Postfacier : Jean-Claude Cuzzi - Postfacier : Jean-Marie Doublet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782701129136
Reliure : Broché
Pages : 284
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 488 g
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