Un essai où se mêlent un état des lieux du collège porté par des témoignages, analyses et propositions concrètes. ©Electre 2025
Il leur faudra vivre l'humiliation d'être, sur un plan scolaire, de vrais incapables. C'est ce que leur répètent tous leurs professeurs à longueur de journée, sans jamais le formaliser bien-sûr, mais en leur donnant des notes épouvantables... Cette humiliation et cette rancoeur, ce mépris de soi-même engendré par l'horrible image qu'on leur donne d'eux-mêmes pendant toute leur adolescence, ils s'y habituent, ils grandissent avec, ils emmagasinent, ils stockent tout le ressentiment, tout le malheur nécessaire pour fabriquer de la haine.
Michel Segal, professeur en ZEP
« Inégalités accrues », « malaise enseignant », « problèmes de vie scolaire qui se multiplient », telles sont les remarques des sages du Haut Conseil de l'Éducation nationale. Le collège est en crise : crise de valeurs ou de moyens ? Voici des regards croisés, témoignages de terrain, analyses riches et variées. À la clef, des propositions concrètes qu'il faut faire d'urgence, pour sortir le collège de l'échec unique dans lequel il s'enfonce chaque jour davantage...
Paru le : 01/09/2011
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
F.-X. de Guibert
Collection(s) : Ecologie humaine
Contributeur(s) : Directeur de publication : Gilbert Castellanet - Préfacier : Laurent Lafforgue
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7554-0481-4
EAN13 : 9782755404814
Reliure : Broché
Pages : 286
Hauteur: 21.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 2.1 cm
Poids: 370 g
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